《返校》劇情講了什麽？劇情深入解讀及個人體會分享
《返校》是赤燭工作室製作的一款恐怖解謎遊戲，近日發售的《還願》吸引了不少新入赤燭遊戲坑的玩家，作為赤燭的前一部作品，其也是以上世紀台灣為背景，劇情同樣發人深思，下面小編就為大家帶來一篇“味肉知不”分享的劇情深入解讀及個人體會，一起來看看吧。
劇情深入解讀及個人體會
我談談我對《返校》的一點感想和理解。首先《返校》毫無疑問是神作，網上這麽多遊戲視頻，《返校》是唯一讓我震撼的遊戲，看別人的通關視頻，讓我產生必須自己玩一次的衝動，然後我發現這遊戲對硬體配置的要求真是太低了，我幾年前的老電腦居然玩的很流暢，我想這是因為赤燭遊戲製作小組並不追求視覺聽覺效果，他們追求的應該是震撼人心。看別人玩的遊戲視頻還好，氣氛很詭異，鬼怪不多，結果我自己玩才發現恐怖，真恐怖，我白天玩後背還覺得發涼。《返校》的每一個場景、每一句對話我感覺都有深意，玩一遍是搞不清楚遊戲內容的，所以我現在已經玩了兩遍，我就順著遊戲情節說說我的理解。
遊戲開始提示這是虛構的，和現實無關，這遊戲製作者太狡猾了，明明是有真實事件做背景，居然還說和現實完全無關，欲蓋彌彰。說的就是台灣的白色恐怖時期，就是所謂“戒嚴時期”。網上截了一段文字：1949年5月19日台灣省警備總司令部發布戒嚴令，同年6月蔣介石潰退到台灣。該戒嚴令則維持到1987年7月15日為止，總共長達38年。在戒嚴期間，當時的立法院為了防止中國共產黨在台灣擴散(但實際上台灣環境不適合共產黨發展)並嚇阻台灣人民追求民主，通過了《懲治叛亂條例》以及《動員戡亂時期檢肅匪諜條例》，擴充了解釋犯罪的構成要件，縱容情治部門機關網羅所有人民的政治活動。國家公權力在長期戒嚴中受到濫用，人民的基本權利完全失去保障。
根據法務部向立法院所提之一份報告[來源請求]的資料顯示，在戒嚴時期，軍事法庭受理的政治案件達29,407件，無辜受難者約達14萬人。然而，據司法院透露，政治案件達6、7萬件，如以每案平均三人計算，受軍事審判的政治受難人，應當在20萬人以上，他們就是「白色恐怖」的犧牲者。光是以1950年代的前五年為例，國民黨政府在台灣至少殺害了4000個至5000個，甚至於8000個以上的本省和外省的「匪諜」、知識份子、文化人、工人和農民，並將同樣數目的人判處十年以上有期徒刑到無期徒刑。這就是一般所謂的「台灣五零年代白色恐怖」。一直要到1984年12月，最後兩個五零年代的政治終身監禁犯林書揚與李金木，在坐滿34年又7個月以上的牢後，才釋放出獄。1991年由於廢除《懲治叛亂條例》，以及1992年《中華民國刑法》第一百條的修正，終結了言論叛亂罪的法律依據，在某種意義上可以視為台灣白色恐怖的真正結束。
對於「白色恐怖」受難人數，白色恐怖基金會呈報行政院的數據，自1999年起至2007年6月底為止，申請補償的件數為八千五百件，已領補償金者為一萬三千人。白色恐怖基金會執行長倪子修表示，這些只是領取受難補償的人數，並非確切受難人數。
《返校》最後魏仲廷回到翠花中學，那時的魏仲廷完全是老年人的形象，他16歲因為參加讀書會被國民黨判刑，15年以後出獄，16+15=31，31歲的魏仲廷可能那麽顯老嗎?我認為不可能，魏仲廷返校不是在15年以後，而是在戒嚴解除之後，就是1987年以後，那麽1960年魏仲廷16歲，1987年魏仲廷43歲，43歲老一點是可能的。我看魏仲廷未必在戒嚴以後馬上回到學校，而是又過了不少年，他回學校時的年齡很可能在60歲以上了，因為人老了特別懷舊，才想回學校看看.。讀書會的老師學生除了魏仲廷都死了，他原來肯定是不想回去的，因為回去一定勾起他痛苦的回憶。還有就是翠花中學即將拆除了，再不回去就再也沒機會了，所以魏仲廷才返校。
《返校》裡有一些資料在正式版裡刪除了，但是流出了一些圖片，從中可以看到有個姓殷的將軍遇害，還有人暗中提前通知殷崔涵，所以殷崔涵才能連夜逃走。方芮欣和魏仲廷聊天以及魏仲廷和讀書會的同學燒書時都提到殷老師有門路，可以推斷出殷崔涵的爸爸地位很高，在國民黨軍警部門還有下屬，所以才有人暗中保護了殷崔涵，否則殷崔涵應該和張明暉一樣被處決，殷崔涵的爸爸就是那個型殷的將軍。
我覺得從開始到老年的魏仲廷返校，這之間出現的一切都是方芮欣鬼魂想象想象出來的，魍魎、鬼差還有那個背著口袋的妖怪都是方芮欣想象出來的，現實世界裡的方國峰沒被方芮欣砸死，也不可能成為鬼怪進入方芮欣鬼魂想象的世界。
第一章方芮欣到了三樓，從背著口袋的妖怪手裡逃開，進入了一個四面都是牆的屋子，四面牆上全寫著阿彌陀佛的字，我認為這可能是象徵著方芮欣死後放她屍體的棺材，因為她是自殺死的，所以為了壓住她靈魂的怨氣，所以在棺材裡寫滿了阿彌陀佛，好讓她的冤魂早日超脫。
魏仲廷是否喜歡方芮欣，我認為是的。首先“雖無飛，飛必衝天;雖無鳴，鳴必驚人”是殷老師說的，魏仲廷對方芮欣的第一印象就很好，後來接觸可能象序章裡演的，方芮欣表現出其他女生沒有的有點，讓魏仲廷產生更深的感情。魏仲廷在出獄後的日記用“那個人”代替方芮欣的名字，而方芮欣在城隍廟禱告的時候也用“那個人”代替父親，可見“那個人”是指在在心中至親至愛而又不願意想起的人，魏仲廷心裡的那個人就是方芮欣。魏仲廷在日記中寫道;至親恩師盡皆辭世辭世，余我一人垂垂老矣。他回到翠華中學，去了地下室讀書會的地點，去了音樂室，去了方芮欣跳樓的頂樓，最後回到當初他和方芮欣交談的教室，坐在當年的棋子上，眼前出現方芮欣的幻影，顯然方芮欣在他的心裡地位是最重要的，比至親恩師還重，那顯然只能是愛人了。
《返校》只有最後一章是真實的，前面基本是方芮欣鬼魂的想象。大華樓一樓工人老高的宿舍大門並沒有上鎖，但是門上畫了符咒，方芮欣就進不去，那時赤燭遊戲小組就暗示方芮欣已經死了，因為只有鬼魂才拿符咒沒辦法，說明現實中的學校也在一樓工人宿舍門上畫了符咒。翠華中學裡應該有不少地方貼符咒這類的東西，方芮欣的鬼魂都見過，只是方芮欣的鬼魂不但把生前的事忘了，連每次輪回的事情也都忘了。
方芮欣的“壞結局”是在禮堂上吊自殺，那麽是不是每次輪回方芮欣都是這麽死呢?我認為是的，每次輪回的內容、次序都是一樣的，從禮堂開始、到禮堂結束。當年方芮欣舉報讀書會，是秘密的告訴的白國鋒，而且不是一次，當時知道書單是方芮欣泄漏的人只有魏仲廷，但是魏仲廷沒和任何人說過，就是說別人是不知道告密者是方芮欣的，那為什麽女廁所的門裡寫著抓耙仔呢，一種可能是那是方芮欣譴責自己，潛意識裡認為自己就是抓耙仔，另一種可能當年其他同學知道了方芮欣是告密的人，罵她是抓耙仔。如果是第二種情況，那麽是誰泄漏的呢，只能是白國鋒，本來為了保護告密者，不該泄漏，也許是因為白國鋒認為方芮欣已經沒有繼續利用的價值了，或是給別人立個榜樣，鼓勵其他學生告密，總之在禮堂開了個公開的表彰會，這下所有人都知道方芮欣是告密者。對於極度後悔的方芮欣來說，在表彰會上授予她的獎狀就就象是給她上吊的繩子，或許是方芮欣覺得還不如給她一條上吊用的繩子，好結束生命，白國鋒很可能在表彰會上當眾宣讀了對張明暉、魏仲廷等人的判決，更讓方芮欣生無可戀。所以禮堂對方芮欣來說不僅是生命的終點，也是每次輪回的終點。
我想到拿就說到哪吧。《返校》裡的時間、空間是錯亂的，但是有個大致的規律，就是倒敘，遊戲的前半部分講述方芮欣殺死了殷老師，後半部則是描寫方芮欣為什麽要殺死殷老師，因為方芮欣誤認為殷老師破壞了她和張明暉老師的愛情，最後一章是唯一的幸存者魏仲廷返校，點題。
《返校》分兩大部分，第一部分是方芮欣的回憶，佔了95%的篇幅。第二部分是魏仲廷返校，篇幅很少但必不可少，因為魏仲廷是翠華中學事件唯一的幸存者，如果沒有魏仲廷，那次事件就完全被人們遺忘了。被關入監獄的魏仲廷痛恨方芮欣，但是聽到方芮欣自殺的消息感到困惑，晚年的魏仲廷仍然忘不掉方芮欣，而且終於理解了方芮欣的動機，算是原諒了方芮欣。
對方芮欣怎麽看，我開始是恨她，但是後來覺得方芮欣只是不懂事犯了錯，害死張老師和同學的是白國鋒這些人，方芮欣的責任不大。從方芮欣自殺後仍然不能原諒自己，一遍又一遍的讓事情重演折磨自己，說明她在是真的悔恨做了那些事。對於只有17歲的學生方芮欣，在告密這件事上責任主要應由成年人承擔。
《返校》裡方芮欣用書單殺死殷老師後，到城隍爺那擲鉸，那三個問題，我覺得順序是》問父母、問前途、分愛情。
首先，方芮欣父母感情破裂，方芮欣祈求神明讓父母恢復以前那樣美滿，結果失敗了。然後是方芮欣禱告神明，希望自己能有好的前途，不要象母親那樣不幸，依然失敗了。最後，方芮欣禱告神明希望和張老師結婚，過上幸福美滿的生活，還是失敗了。方芮欣在父母、前途、愛情上全部失敗，才選擇自殺。
方芮欣念念不忘從自己心、走自己路，她不喜歡她媽媽只知道祈禱神明、逆來順受的生活，可是最終她的命運和她媽媽一樣，都是悲劇。我在玩到方芮欣在城隍爺前擲鉸的時候，就感到方芮欣很可憐，本來她不信鬼神，結果生活的磨難讓她只有祈禱神明來獲得一點心理安慰，結果連最平凡卑微的希望都破滅了，象祥林嫂一樣。
我看有的通關視頻裡說方芮欣是前途遠大、富有才華的女學生，我看不然，她確實有才華，這點殷老師、張老師都是有體會的，但是前途未必好，方芮欣在城隍爺那問過前途，回答是逆來順受、默默等待，這肯定不是前途遠大，而是前途無望。方芮欣的母親就是方芮欣的榜樣，家庭婦女、操持家務，丈夫找外遇，妻子無可奈何，除了經常祈求神明保佑什麽也做不了，結果還是悲劇收場。方芮欣是高中生了，那時的高中生可能比現在的大學生還珍貴，算是知識分子了，有自己的追求，可是男女不平等讓有才華的女性更加壓抑，方芮欣應該就是馬上就要畢業了，可是對畢業之後的生活毫無把握，感到很迷茫。說到這，我想到了小時候看的一本小兒書，是改編自魯迅的小說《傷逝》，寫一對男女衝破封建勢力的阻礙，追求婚姻自主，然後因為種種原因感情破裂，一傷一逝，就是那時候女性真的很艱難。
我特別喜歡第三章方芮欣回家的那段，通過收音機去三個時空，這有妖怪出沒，可以慢慢的了解方芮欣的家庭和她、張老師的交往過程，感覺氣氛既憂傷又詭異。這段的大致情節是方芮欣的父母感情不和，方芮欣很悲傷，還發現她爸有外遇了，張老師開導方芮欣，兩人一起看電影，產生了愛情，然後方芮欣她媽把她爸舉報了，之後張老師對方芮欣很冷淡。我曾認為是方芮欣她媽把她爸舉報之後張老師才去去開導她，因為後面兩個方芮欣有句對話，說方芮欣家裡出了事讓她不敢面對老師同學的目光，出了事應該就是指軍警搜查了方芮欣爸爸的書房，出了事才引起張老師的注意並開導她。現在我根據遊戲的安排，基本確定方芮欣和張老師相愛以後經歷了兩次重大打擊，先是她爸被軍警抓走，後是張老師突然疏遠她，因為這兩件打擊讓方芮欣向白國鋒高密。
在方芮欣的心裡讀書會不是什麽大事，正常的思維是貪汙本禁書罪大的多，既然貪汙都死不了，那讀書會受到的懲罰更輕。當年台灣很多人也是這麽想的，那時候有個人會發電報，他同事其實是中共地下黨，有次同事要他向大陸發報，他不乾，後來兩個人都被抓，這人以為頂多判幾年徒刑，結果是也判死刑，理由是你是蔣介石當校長的政治學校的學員，出了這種事居然不報告蔣校長。所以方芮欣並不是十惡不赦、罪該萬死。
整個事件的起點是魏仲廷，如果不是他告訴方芮欣讀書會的秘密，方芮欣即使想“拆散”張老師和殷老師也找不到把柄，這麽看魏仲廷對這起慘案也負有一定的責任，他應該也是心懷歉疚、悔恨的。幾十年過去了，張老師、殷老師、魏仲廷、方芮欣這幾個人，只有魏仲廷還活著，垂垂老矣的魏仲廷回想起16歲的他和17歲的方芮欣輕鬆聊天的情景，一定仍然感到溫暖、美好。世上並沒有鬼魂，那麽我的腦洞是整部遊戲都是魏仲廷的想象，他曾經恨過方芮欣，讓方芮欣在學校無限輪回得不到解脫，到了老年他終於原諒了方芮欣，讓方芮欣得到解脫。
魏仲廷、方芮欣、張老師、殷老師，這四個人裡只有方芮欣和張老師產生了愛情，魏同學和殷老師這一輩子應該都沒有愛人吧，從這點看，方芮欣和張老師是幸福的，他們的相愛的，一個因為愛做了不道德的事，一個因為愛失去生命。對方芮欣，張老師是她灰暗人生的唯一指望，她不顧一切一定要把張老師找回來，而張老師也因為真心愛著方芮欣，才特別決絕的疏遠她，不下狠心就沒辦法斬斷情絲。
遊戲開始方芮欣割魏仲廷的喉嚨的時候，魏仲廷睜眼了，說明方芮欣的潛意識已經知道魏仲廷沒死，只是那時她還是害怕、不敢面對。遊戲開始魏仲廷聽到同學議論殷老師連夜出境、其他老師代課,這事只有魏仲廷知道，方芮欣不會知道，這些只能是魏仲廷返校以後方芮欣才知道的，所以就融入輪回了。
壞結局裡張老師、殷老師、魏仲廷的鬼魂都站在操場的司令台上，方芮欣以為他們都死了，魏仲廷的特赦令、日記、殷老師骨灰回到台灣的報導、張老師的紙飛機這些都沒出現，說明方芮欣還是害怕面對，她還在回避，所以還要繼續忍受輪回之苦。
好結局是方芮欣敢於面對回憶起全部，魏仲廷返校後的傾訴她也都聽到了，所以知道了真相獲得了解脫。
